علوم ومعارف

القابلية للتوظيف Employability

نظرة عامة

ترتبط قابلية التوظيف بالعمل والقدرة على التوظيف ، مثل:

القدرة على الحصول على وظيفة أولية ؛ ومن هنا يأتي الاهتمام بضمان أن “الكفاءات الرئيسية” والمشورة المهنية وفهم عالم العمل مدمجة في نظام التعليم

القدرة على الحفاظ على التوظيف وإجراء “انتقالات” بين الوظائف والأدوار داخل نفس المنظمة لتلبية متطلبات الوظيفة الجديدة

القدرة على الحصول على عمل جديد إذا لزم الأمر ، أي أن تكون مستقلاً في سوق العمل من خلال الاستعداد والقدرة على إدارة انتقالات التوظيف الخاصة بهم بين المنظمات وداخلها (Van der Heijde and Van der Heijden (2005): الإيفاء المستمر أو الاكتساب أو الإنشاء من العمل من خلال الاستخدام الأمثل للجهود)

لي هارفي يُعرّف قابلية التوظيف على أنها قدرة الخريج على الحصول على وظيفة مرضية ، مشيرًا إلى أنه لا ينبغي إعطاء الأولوية لاكتساب الوظيفة على الاستعداد للتوظيف لتجنب التدبير الزائف لقابلية التوظيف الفردية. يجادل لي بأن القابلية للتوظيف ليست مجموعة من المهارات ولكنها مجموعة من الخبرات والسمات التي تم تطويرها من خلال التعلم عالي المستوى ، وبالتالي فإن قابلية التوظيف ليست “منتجًا” ولكنها عملية تعلم.

تستمر القابلية للتوظيف في التطور لأن الخريج ، بمجرد توظيفه ، لا يتوقف عن التعلم (أي التعلم المستمر). وبالتالي ، فإن قابلية التوظيف بهذا التعريف تتعلق بالتعلم ، وليس أقلها تعلم كيفية التعلم ، وهي تتعلق بتمكين المتعلمين كمواطنين عاكفين حاسمين يعد تعريف هارفي (2001) مهمًا لأنه يؤكد على قابلية الخريجين للتوظيف ، والتي تشبه سياقنا ، وبالتالي فهي قادرة على تقديم نظرة ثاقبة حول كيفية قياس قابلية توظيف الخريجين وما هي الاختلافات بين الخريجين والأفراد ذوي الخبرة في العمل سوق.

يجادل بيرنتسون (2008) بأن قابلية التوظيف تشير إلى تصور الفرد لإمكانياته في الحصول على عمل جديد أو مساوٍ أو أفضل. تميز دراسة بيرنتسون قابلية التوظيف إلى فئتين رئيسيتين – قابلية التوظيف الفعلية (قابلية التوظيف الموضوعية) وقابلية التوظيف المتصورة (قابلية التوظيف الشخصية).

البحث في القابلية للتوظيف ليس عملاً واحدًا متماسكًا. يتم التحقيق في قابلية التوظيف في مجالات علم النفس الصناعي والتنظيمي, التطوير الوظيفي, علم الاجتماع الصناعي، و ال علم اجتماع التعليم، من بين أمور أخرى. تم تطوير العديد من تعريفات التوظيف بناءً على أو بما في ذلك المدخلات من الأعمال والصناعة. في الولايات المتحدة ، تم تطوير “إطار مهارات التوظيف” من خلال تعاون أصحاب العمل والمعلمين وجمعيات الموارد البشرية وجمعيات سوق العمل. ينص هذا الإطار على أن “مهارات التوظيف هي مهارات عامة ضرورية للنجاح في سوق العمل على جميع مستويات التوظيف وفي جميع القطاعات”. بعد إجراء بحث مع أرباب العمل في جميع أنحاء كندا ، أصدر مجلس المؤتمر الكندي مهارات التوظيف 2000+ ، والتي تحدد قابلية التوظيف على أنها “المهارات التي تحتاجها للدخول في عالم العمل والبقاء فيه والتقدم فيه”. وجد Saunders & Zuzel (2010) أن أصحاب العمل يقدرون الصفات الشخصية مثل الموثوقية والحماس على المعرفة بالموضوع والقدرة على التفاوض.]

فيما يتعلق بالقطعة أو مخصصة عمل

في المستقبل ، سيتم توظيف عدد أقل وسيعمل المزيد من الأشخاص كعمال حر أو مخصصين في المشاريع. يقول Robin Chase ، المؤسس المشارك لـ Zip Car ، أنه في المستقبل سيتم القيام بالمزيد من العمل كموظفين مستقلين أو أعمال مخصصة. يعمل الاقتصاد التعاوني والمنصات المماثلة الأخرى على إعادة اختراع الرأسمالية ، على سبيل المثال منصات مثل Freelancer.com ، وهي طريقة جديدة لتنظيم العرض والطلب يعد أيضًا مثالًا على كيفية تطوير قابلية التوظيف حتى للأشخاص غير العاملين – يقدم المستقلون تعرضًا للشهادة وفي المستقبل ستوفر منصات مماثلة أيضًا ترقية مستمرة للكفاءات للأشخاص المرتبطين بها.تابع القراءة في( https://ar.vvikipedla.com)

 

الوسوم
اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق